El Alfonso VIII selecciona obras

El alumnado de 5º y 6º del CEIP Alfonso VIII de Plasencia empieza con ilusión y gran motivación las primeras sesiones del proyecto Con Arte y a Trazos II.

 

Después de observar en grupo las obras propuestas, de manera consensuada y entre todos se seleccionan las siguientes obras de la Colección Salón de Otoño/Obra Abierta de la Fundación Caja Extremadura, para ser interpretadas artísticamente:

5º grupo de español "Temps Vecu" de Cristina Mejías.

6º grupo de español "El entrenamiento" de Manuel Mediavilla.

5º sección bilingüe "Terrazas" de María Luisa Mendoza

6º sección bilingüe "Siempre juntos" de Albano.

 

Y a continuación, ayudados por la ficha que adjuntamos, se desarrolla la actividad colaborativa con los siguientes objetivos:

1. Conocemos la obra y el autor/a.

2. Describimos objetivamente la obra.

3. Discutimos y argumentamos la interpretación.

  

Ejemplo de ficha del alumno

 

Terrazas

La página web de la Fundación Caja de Extremadura (https://coleccion.fundacioncajaextremadura.es/) nos da la oportunidad de saber más de las obras de su colección y sobre las que vamos a intervenir artística y creativamente realizando nuestras propias interpretaciones.

“Terrazas” de María Luisa Mendoza, pintura en acrílico sobre lienzo de 162 x 200, ha sido elegida por:

CEIP Alfonso VIII. 5º Primaria. (Sección bilingüe)

Colegio Santísima Trinidad. 3º ESO B

IESO Quercus. 1º ESO A

 

Acceso a la información en la Colección de la Fundación Caja de Extremadura a través de este QR.

Elección de la obra de 3ºESO del Colegio Madre Matilde

Habéis votado por esta obra, "Feria",  una mayoría aplastante y os gusta a todos.

La primera vez que la visteis ya se notó una buena impresión en el aula; mientras que en otras reinó el silencio... y luego cuando salió mi favorita, (yo callada por supuesto), se escuchó: "uy, esa no", "no, no”, “esta si que no"...  !!

Decidme porqué os gusta, sensaciones, qué veis…

Este es el compendio de las ideas repetidas:

- "Por una parte me recuerda el verano, 

el cielo amarillo transmite alegría 

y no es la imagen típica que tiene uno de cielo azul , 

el cielo es muy particular: amarillo, naranja 

y no es muy común verlo representado así, 

pero así es a veces en el atardecer .

Los colores son vivos, brillantes, variados,

transmiten alegría, felicidad, paz y tranquilidad. 

Sensación de calidez.

Es un cuadro fácil de entender. 

Soy capaz de imaginar lo que sienten, viven las personas que están dentro del cuadro (aunque no parezca un cuadro de personas)

Una cuestión práctica que es gracias a los diferentes planos y la profundidad permitirá hacer más opciones. Todo está organizado y entre eso, los colores, la técnica... se nos ocurren muchas cosas que hacer con esta obra.

Una parte emotiva es que recuerda las ferias, 

nos gustan las ferias, las fiestas, 

vas con los amigos a pasarlo bien... 

la infancia, el verano.

La alegría (de nuevo).

- Está anocheciendo.

- Es el atardecer, es un momento bonito de representar.

- Me parece que es de madrugada.

- Es el momento antes de todo el caos de la noche, mientras todo está tranquilo los feriantes se preparan.

Ana Isabel Sánchez S. 

5° de Primaria del Colegio Santísima Trinidad comienza el proyecto

 El alumnado de los dos grupos de 5° de Primaria del Colegio Santísima Trinidad con su profesora Yolanda Alonso, comenzaron el proyecto "Con Arte y a Trazos II" sobre la obra   “Ciclo de formación entre geometrías” de MA Martínez. 

En esta sesión inicial, dividieron el tiempo en dos partes iguales y lo mismo hicieron con un A4 blanco.

En la primera parte, a partir del título de la obra "Ciclo entre geometrías", se le ha pedido al alumnado que realizaran un dibujo con lo que este título les sugería con total libertad. 

En la segunda, partiendo de la imagen han realizado una interpretación de la misma.